miércoles, 30 de enero de 2013



Morfemas Derivativos
Los sufijos son morfemas derivativos que van detrás del lexema.
Tipos de sufijos:
Algunos de los tipos de sufijos son los diminutivos.     


La lirica
Definición:
La poesía es el género aunque en que el autor expresa sus sentimientos.

Características diferenciatorias:
·El ritmo (conseguido por la repetición de estructuras).
·El uso de figuras literarias (que diferencian el lenguaje literario del lenguaje común).

Términos para aprender:
Estrofa: conjunto de versos que siguen una determinada estructura. Algunas estrofas tienen un nombre determinado (por ejemplo: cuarteto, que son cuatro versos endecasílabos con rima consonantes y riman 1º con 4º y 2º con 3º.

Verso: Conjunto de palabras de una línea en un poema. Hay versos de arte mayor (si tienen mas de ocho sílabas métricas) y de arte menor (los que tienen 8 sílabas métricas). También hay versos compuestos, los que son muy largos, y se parten en dos hemistiquios, a través de una cesura (silencio que debe hacerse en el recitado, en mitad del verso compuesto).


Rima: Coincidencia de sonidos al final de unos versos a partir de la última vocal acentuada. Existe rima consonante si coinciden todos los sonidos (tanto vocálicos como consonánticos; por ejemplo: colegiales-cristales); será rima asonante, si solo coinciden los sonidos vocálicos (por ejemplo: azul-tú).
                                                                                                                                        




 




lunes, 21 de enero de 2013

TEMA 6.-LOS PRONOMBRES, DERIVACIÓN Y FAMILIAS LÉXICAS Y EL PARALELISMO.
                                                                               Los pronombres   (pp. 130-133)
I.          Definición: Clase de palabra que sustituye al sustantivo.
II.         Diferenciación con los determinantes: Algunos pronombres tienen la misma forma que los determinantes. Para distinguirlos hemos de fijarnos en un función, si acompañan a sustantivos, serán determinantes (dame unos pocos caramelos); si lo

                             
sustituyen, serán pronombres (dame unos pocos).

III.       Clasificación:
           a. Pronombres personales: Sustituyen a las personas de la comunicación; es decir: el emisor -primera persona- (yo, nosotros), el receptor -segunda persona- (tú, vosotros) y el mensaje -tercera persona- (él, ella, ellos, ellas).

          b. Pronombres relativos: sustituyen a un antecedente (que aparece 


                                                                                             
            anteriormente el discurso). Me compré finalmente la falda que te enseñé.

       c. Pronombres demostrativos: sustituyen a un sustantivo e indican la distancia que lo separa del emisor del discurso. Me quedaré esta (la falda mas cercana a mí). OJO: se puede confundir con los determinantes demostrativos. PARA DISTINGUIRLOS: comprobar si acompañan a un sustantivo o lo sustituyen.

      d. Pronombres posesivos: sustituyen a un sustantivo e indican su poseedor. Esta falda es la mía.  OJO: se puede confundir con los determinantes posesivos. PARA DISTINGUIRLOS: comprobar si acompañan a un sustantivo o lo sustituyen.

      e. Pronombres numerales: sustituyen a un sustantivo e indica un número exacto o un orden. Me comprare la primera (falda). OJO: se puede confundir con los determinantes numerales. PARA DISTINGUIRLOS: comprobar si acompañan a un sustantivo o lo sustituyen.

      f. Pronombres indefinidos: sustituyen a un sustantivo e indican una cantidad aproximada de ellos. Me gustaban algunas de las que vi. OJO: se puede confundir con los determinantes indefinidos. PARA DISTINGUIRLOS: comprobar si acompañan a un sustantivo o lo sustituyen.
      g. Pronombres exclamativos/ interrogativos: sustituyen a un sustantivo y expresan pregunta o admiración. Llévate una, ¿cuál quieres?OJO: se puede confundir con los determinantes exclamativos o interrogativos. PARA DISTINGUIRLOS: comprobar si acompañan a un sustantivo o lo sustituyen.
                              




TEMA 5.- EL ADJETIVO


CALIFICATIVO, LA


SINONIMIA Y LA


ANTONIMIA,TIPOS DE 

 

NOVELAS Y LOS


DETERMINANTES.










                   


Actividades

P81. Ej 3. Di en qué grado aparecen los adjetivos señalados:

*Tengo un coche deportivo.   Grado positivo.
* Ana es más estudiosa que tú.   Grado comparativo de superioridad.
* Esta lección es aburridísima.   Grado superlativo.
* No pareces muy contento.   Grado superlativo.
* Es igual de divertido que yo.   Grado comparativo de igualdad.
* Aquí hay muchas cosas curiosas.   Grado positivo.



4. Di si los siguientes adjetivos señalados son explicativos o especificativos:

Todo el mundo quería comprar entradas. La larga cola ocupaba ya tres manzanas. Delante, había un hombre alto y corpulento que no dejaba ver nada. El partido iba a sertrepidante, seguro...

Larga es un adjetivo explicativo y alto, corpulento y trepidante son adjetivos especificativos.


P82. Ej 5. Localiza los adjetivos y di si están delante, detrás del sustantivo o separados de éste por medio de un verbo:

* Cuando la conocí, Rebeca estaba maravillosa.
Adj.: maravillosa, acompaña al sustantivo Rebeca y está separado de éste por el verbo estaba. 

* Febrero es el mes de los vientos helados y de la lluvia abundante.
Adj.: helados, acompaña al sustantivo vientos y está detrás de éste.
abundante, acompaña al sustantivo lluvia y está detrás éste.

* El verde césped del campo resultaba impresionante desde las alturas.
Adj.: verde, acompaña al sustantivo césped y está delante de éste.
impresionante, acompaña al sustantivo campo y está separado de éste por el verbo resultaba.

* Los alegres atletas saludaron sonrientes a la presidenta chilena.
Adj.: alegres, acompaña al sustantivo atletas y está delante de éste.
sonrientes, acompaña al sustantivo atletas y está separado de éste por el verbo saludaron.
chilena, acompaña al sustantivo presidenta y está detrás de éste.

Sinonimia y antonimia
Las palabras sinónimas tienen significados iguales o parecidos.
Frágil = Delicado
Las palabras antónimas tienen significados contrarios.
Frágil ≠ Resistente

Ejercicios de sinónimos y antónimos:
Sinónimos
Antónimos
                                                                                                                           10.1.13 
                                                  La novela (I)
La novela es un subgénero narrativo, extenso de ficción que relata hechos que le suceden a unos personajes en un lugar y tiempo determinados.
Características:
Es de ficción.
Está escrito en prosa.
Extensión considerable.
El mundo que presenta es complejo (personajes primarios, secundarios).
La acción sucede en varios lugares.
Puede abarcar varios años.

Clases de novelas:

La novela de aventuras:
El protagonista debe vencer cuantos obstáculos se le presentan para alcanzar su objetivo.
En la trama predomina la acción y la sucesión de acontecimientos inesperados e, incluso, extraordinarios.
Hay un ritmo frenético.
El viaje.

La novela de ciencia ficción.
Están ambientadas en un tiempo futuro.
Avances tecnológicos, repercusión de la ciencia en la sociedad y en la evolución de los seres humanos, etc.

                                              La novela (II)
La novela histórica:
Sucede en una época histórica determinada.
Hechos verídicos (que ocurrieron realmente).
Casi siempre en la en la edad media.
Su autor/a ha de haberse documentado.

La novela de misterio o policíaca:
Se utiliza la técnica del relato a la inversa, primero sucede la fechoría, después se reconstruyen los hechos volviendo la vista al pasado.
Son famosas las novelas de: Agatha Christie y A. Conan Doyle.

La novela de terror:
Antecedente en la novela gótica.
Intervienen seres fantásticos.

                                                                                                                                        
LA VERDADERA HISTORIA DE DRÁCULA
El verdadero nombre de Drácula era Vlad Tepes III, nació en la ciudad de Sighisoara, situada en la provincia de Transilvania, actual Rumania en el año 1428 y murió asesinado en el año 1462, a los 48 años de edad en las cercanías de Bucarest, donde fue decapitado.
Fue hijo del cruel Vald Dracul, príncipe de Valaquia, llamado ''El Diablo'' y de donde viene el apodo de Drácula, que significa hijo de Dracul, es decir ''Hijo de Drácula''.
Aún se conserva la casa donde nació y en Bucarest hay un documento que da fe del nacimiento de este personaje.
Desde niño tuvo una infancia marcada por los malos ejemplos y las desgracias, su padre y su hermano Marcia fueron asesinados por los bayardos. 
Llegó a ser rey de Valaquia y era un rey empalador, es decir, que mataba a muchas de sus víctimas por el método de empalamiento.
Llegó a ser el más temido de todos los monarcas europeos de la edad media por su brutalidad, crueldad y ensañamiento a matar. 
Vlad hizo un ''Bosque'' que era un valle donde se habían talado todos los árboles para obtener estacas. Estacas suficientes para empalar a más de 23.000 prisioneros.
En 1462 los turcos ocuparon Valaquia conquistando su capital Tirgoviste, y Vlad huyó a Hungría para pedir protección, al ver esto su esposa se suicido tirándose al río y su hijo murió durante la escapada. Encarcelaron a Vlad y en 1473 consiguió su libertad y su trono en 1476, el mismo año de su fallecimiento. En 1476 Vlad Tepes halló la muerte en una emboscada cuando los turcos lo sorprendieron desprevenido con una escolta de sólo 200 hombres de su guardia moldava. Tepes fue decapitado y su cabeza fue enviada a Estambul y exhibida públicamente.

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Los Determinantes. 
1.- Definición: Palabras gramaticales que sirven para presentar y precisar el significado del sustantivo al que acompañan.

2.- Clases:
a) Artículos: los determinados (el, la, lo, los, las) e indeterminados (un, uno, unos, unas); los artículos contractos (al, del). 

b).- Adjetivos determinativos:
b1).- Demostrativos (este, ese, aquel, etc...)


b2).- Posesivos (mi, su, tu, mio, nuestras, etc...)


b3).- Numerales: cardinales (uno, dos, tres, etc...), ordinales (primeros, segundo, tercero, etc...)
b4).- Indefinidos (algunas, bastantes, poco, etc...)


b5).- Interrogativos y exclamativos (¿qué?, ¡qué!, etc...)